Dokumentume Hier finden Sie die Dokumente kategorisiert. Sollten Sie etwas nicht finden, kontaktieren Sie uns bitte. I Für Leiter und Träger der Institutionen I Für Pädagogen I Bildungsstrategie I Publikationen von uns und über uns I TÁMOP Lehrwerke AlleBildungsstrategieInstitutsleiternPädagogenPublikationenTÁMOP „Deutsch wieder ein Teil unserer Identität“ – Online-Sprachkurs zum fünften MalPublikationen „Fortsetzung folgt!“Publikationen „Mein Steckenpferd ist der Sprachgebrauch im Alltag”Publikationen 1. 1.1 b HunnenreichGeschichtsmodule (NAT 2020) 1.2 a Die Erscheinung, die Formen und die Rolle des Geldes in der AntikeGeschichtsmodule (NAT 2020) 3.1.E Ungarns wirtschaftliche Lage in der kontinentalen Arbeitsteilung im XVI.-XVII. JhGeschichtsmodule (NAT 2020) 3.4.E Fürstentum Siebenbürgen StaatssystemGeschichtsmodule (NAT 2020) 4. 9. E Bildung und Kulturpolitik in der Zwischenkriegszeit in UngarnGeschichtsmodule (NAT 2020) 4. 9. E Nationalitätenpolitik und Autonomieversuche der Nationalitäten im DualismusGeschichtsmodule (NAT 2020) 4.6 ArbeiterbewegungGeschichtsmodule (NAT 2020) 4.7.K Der bürgerliche Staat Bestrebungen der GrossmächteGeschichtsmodule (NAT 2020) 60 Videobeiträge über das Ungarndeutschtum digitalisiertPublikationen 7. 1. K Alaptörvény, hatalmi ágakGeschichtsmodule (NAT 2020) 7.1.E Die kulturellen Folgen der GlobalisierungGeschichtsmodule (NAT 2020) 8. 3.6 AufklärungGeschichtsmodule (NAT 2020) Abiturklausel zweisprachigBewertung, Zeugnis, Institutsleitern Antrag auf die Einführung der Erziehung, des Unterrichtes einer Nationalität MUSTERInstitutsleitern, Weitere Bedeutung des Erzählens für literarisches LernenPublikationen Bericht der ungarndeutschen Fernsehsendung, Unser Bildschirm über die Fachtagung in FünfkirchenPublikationen Das Ungarntum und die NationalitätenGeschichtsmodule (NAT 2020), Pädagogen Deutsch Freunde 5 – LehrbuchDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen, TÁMOP Deutsch Freunde 5. – Arbeits- und SprachbuchDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen, TÁMOP Deutsch Freunde 6 – LehrbuchDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen, TÁMOP Deutsch Freunde 6. – Arbeits- und SprachbuchDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen, TÁMOP Deutsche Sprache soll eine Selbstverständlichkeit in den ungarndeutschen Bildungseinrichtungen werden!Publikationen Deutschkurs-Genuss – Live, aber onlinePublikationen Die Großen Geographischen EntdeckungenGeschichtsmodule (NAT 2020) Die Herrschaft von Béla III.Geschichtsmodule (NAT 2020) Die Kinder mit der deutschen Sprache berieseln!Publikationen Die Schicksalsschläge der in Minderheit geratenen Ungarn 1944Geschichtsmodule (NAT 2020), Pädagogen Die Sprache entspringt dem Herzen!Publikationen Die Welt im 21. Jahrhundert – Globalisierung WirtschaftGeschichtsmodule (NAT 2020) DualismusGeschichtsmodule (NAT 2020) Eine gemeinsame Sprache entwickeln!Publikationen Entdecke deine Welt – Klasse 1-2 – Arbeitsbuch (Flipbook)Deutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Entdecke deine Welt – Klasse 1-2 – Buch (Flipbook)Deutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Entdecke deine Welt – Klasse 3-4 – Arbeitsbuch (Flipbook)Deutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Entdecke deine Welt – Klasse 3-4 – Buch (Flipbook)Deutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Entdecke deine Welt – LernzielkontrolleDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, Pädagogen, Deutschsprachiger Fachunterricht, TÁMOP, TÁMOP Erklärung über die Teilnahme an der Nationalitätenerziehung, an dem Nationalitätenunterricht MUSTERInstitutsleitern, Weitere Fachtagung für Führungskräfte und Pädagogen in der NordregionPublikationen Folgen der EntdeckungenGeschichtsmodule (NAT 2020) Geographie – Aufgabensammlung für die Abiturvorbereitung I.Deutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Geographie – Aufgabensammlung für die Abiturvorbereitung II.Deutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Geographie 7-8 LehrerhandbuchDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Geographie 8/1 – EuropaDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Geographie 8/1 Arbeitsbuch – EuropaDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Geographie 8/2 – UngarnDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Geographie 8/2 Arbeitsbuch – UngarnDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Geschichte der Deutschen in UngarnDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen I.2 Schrift, Philosophie, Recht.finalGeschichtsmodule (NAT 2020) Kommunikation, als Basis der ZusammenarbeitPublikationen Kompetenzmodell für den Deutschunterricht der bilingualen deutschen Nationalitätenschulen in UngarnBildungsstrategie Kompetenzmodell für den Deutschunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in UngarnBildungsstrategie Komplexe „Hybrid-Fortbildung”Publikationen Kontakte pflegen und ausbauen, methodisches Wissen teilen, gute Praxisbeispiele kennenlernenPublikationen Kurs zur Entwicklung digitaler Kompetenzen für Vertreter von ungarndeutschen OrganisationenPublikationen Lassen wir uns vom Erbe unserer Ahnen inspirierenPublikationen Leitsätze und mittelfristiger Entwicklungsplan für das ungarndeutsche BildungswesenBildungsstrategie Leitsätze und mittelfristiger Entwicklunsplan für den ungarndeutschen KindergartenBildungsstrategie Litera-Tour II.Deutsche Sprache und Literatur, Pädagogen, TÁMOP Litera-Tour II. – ArbeitsbuchDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen, TÁMOP Mensch und ErdeDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Methodik und Didaktik des Deutschunterrichts mit Projektarbeit zu landeskundlichen ThemenPublikationen Nachhaltigkeit im alltäglichen Leben, in der Bildung und in den SchulenPublikationen Pädagogischer LeckerbissenPublikationen Perspektivenwechsel, den Teufelskreis durchbrechen!Publikationen Rahmenlehrplan für den Deutschunterricht der bilingualen deutschen Nationalitätenschulen in UngarnBildungsstrategie Rahmenlehrplan für den Deutschunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in UngarnBildungsstrategie Sammlung von Geographischen Fachbegriffen für MittelschülerDeutschsprachiger Fachunterricht, Pädagogen, TÁMOP Schnittstelle Sekundarstufe 1 – Sprachliche Kompetenzen zur Erschließung von Sachinhalten im DeutschunterrichtDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen Sich den Herausforderungen der Zeit stellenPublikationen Sprachliche Kompetenzen für den bilingualen Fachunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn Teil I.Bildungsstrategie Sprachsicherheit – mithilfe der ungarndeutschen KinderliteraturPublikationen Sprachvermittlung durch Themen aus der Volkskunde, effektiver ErfahrungsaustauschPublikationen Stärken stärken, Schwächen schwächen!Publikationen Strategie der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen ab 2022Bildungsstrategie, Bildungsstrategie Tradition und Modernität in der ungarndeutschen Literatur – LehrbuchDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen, TÁMOP Ungarndeutsche Kinderliteratur in Theorie und PraxisDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen Ungarndeutsche Literatur TextsammlungDeutsche Sprache und Literatur, Pädagogen Unsere Kindergarteneigene KonzepzionBildungsstrategie Verbale Beurteilung für die 2. KlasseBewertung, Zeugnis, Bewertung, Zeugnis, Institutsleitern, Pädagogen Verbale Beurteilung für die 3. KlasseBewertung, Zeugnis, Bewertung, Zeugnis, Institutsleitern, Pädagogen Verbale Beurteilung I. – Pädagogisch – didaktische Hefte I.Bewertung, Zeugnis, Bewertung, Zeugnis, Institutsleitern, Pädagogen Volkskunde erleben – Lernen fürs LebenPublikationen Vorbereitungskurs auf den DFU an zweisprachigen Nationalitätenschulen in Ungarn – Sprachliche Kompetenzen Teil II.Bildungsstrategie Zur Bedeutung des Raums in der kindheitspädagogischen PraxisPublikationen