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Dokumentume

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Für Leiter und Träger der Institutionen

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Für Pädagogen

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Bildungsstrategie

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Publikationen von uns und über uns

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TÁMOP Lehrwerke

„Fortsetzung folgt!“

„Fortsetzung folgt!“

Abiturklausel zweisprachig

Abiturklausel zweisprachig

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Bedeutung des Erzählens für literarisches Lernen

Bedeutung des Erzählens für literarisches Lernen

Deutsch Freunde 5 – Lehrbuch

Deutsch Freunde 5 – Lehrbuch

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Deutsch Freunde 5. – Arbeits- und Sprachbuch

Deutsch Freunde 5. – Arbeits- und Sprachbuch

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Deutsch Freunde 6 – Lehrbuch

Deutsch Freunde 6 – Lehrbuch

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Deutsch Freunde 6. – Arbeits- und Sprachbuch

Deutsch Freunde 6. – Arbeits- und Sprachbuch

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Deutschkurs-Genuss – Live, aber online

Deutschkurs-Genuss – Live, aber online

Die Sprache entspringt dem Herzen!

Die Sprache entspringt dem Herzen!

Entdecke deine Welt – Klasse 1-2 – Arbeitsbuch (Flipbook)

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Entdecke deine Welt – Klasse 1-2 – Buch (Flipbook)

Entdecke deine Welt – Klasse 1-2 – Buch (Flipbook)

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Entdecke deine Welt – Klasse 3-4 – Arbeitsbuch (Flipbook)

Entdecke deine Welt – Klasse 3-4 – Arbeitsbuch (Flipbook)

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Entdecke deine Welt – Klasse 3-4 – Buch (Flipbook)

Entdecke deine Welt – Klasse 3-4 – Buch (Flipbook)

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Entdecke deine Welt – Lernzielkontrolle

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Fachtagung für Führungskräfte und Pädagogen in der Nordregion

Fachtagung für Führungskräfte und Pädagogen in der Nordregion

Geographie – Aufgabensammlung für die Abiturvorbereitung I.

Geographie – Aufgabensammlung für die Abiturvorbereitung I.

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Geographie – Aufgabensammlung für die Abiturvorbereitung II.

Geographie – Aufgabensammlung für die Abiturvorbereitung II.

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Geographie 7-8 Lehrerhandbuch

Geographie 7-8 Lehrerhandbuch

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Geographie 8/1 – Europa

Geographie 8/1 – Europa

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Geographie 8/1 Arbeitsbuch – Europa

Geographie 8/1 Arbeitsbuch – Europa

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Geographie 8/2 – Ungarn

Geographie 8/2 – Ungarn

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Geographie 8/2 Arbeitsbuch – Ungarn

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Geschichte der Deutschen in Ungarn

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Kompetenzmodell für den Deutschunterricht der bilingualen deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Kompetenzmodell für den Deutschunterricht der bilingualen deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Kompetenzmodell für den Deutschunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Kompetenzmodell für den Deutschunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Komplexe „Hybrid-Fortbildung”

Komplexe „Hybrid-Fortbildung”

Leitsätze und mittelfristiger Entwicklungsplan für das ungarndeutsche Bildungswesen

Leitsätze und mittelfristiger Entwicklungsplan für das ungarndeutsche Bildungswesen

Leitsätze und mittelfristiger Entwicklunsplan für den ungarndeutschen Kindergarten

Leitsätze und mittelfristiger Entwicklunsplan für den ungarndeutschen Kindergarten

Litera-Tour II.

Litera-Tour II.

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Litera-Tour II. – Arbeitsbuch

Litera-Tour II. – Arbeitsbuch

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Mensch und Erde

Mensch und Erde

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Methodik und Didaktik des Deutschunterrichts mit Projektarbeit zu landeskundlichen Themen

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Pädagogischer Leckerbissen

Pädagogischer Leckerbissen

Perspektivenwechsel, den Teufelskreis durchbrechen!

Perspektivenwechsel, den Teufelskreis durchbrechen!

Rahmenlehrplan für den Deutschunterricht der bilingualen deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Rahmenlehrplan für den Deutschunterricht der bilingualen deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Rahmenlehrplan für den Deutschunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Rahmenlehrplan für den Deutschunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn

Sammlung von Geographischen Fachbegriffen für Mittelschüler

Sammlung von Geographischen Fachbegriffen für Mittelschüler

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Schnittstelle Sekundarstufe 1 – Sprachliche Kompetenzen zur Erschließung von Sachinhalten im Deutschunterricht

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Sprachliche Kompetenzen für den bilingualen Fachunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn Teil I.

Sprachliche Kompetenzen für den bilingualen Fachunterricht der deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn Teil I.

Sprachsicherheit – mithilfe der ungarndeutschen Kinderliteratur

Sprachsicherheit – mithilfe der ungarndeutschen Kinderliteratur

Stärken stärken, Schwächen schwächen!

Stärken stärken, Schwächen schwächen!

Strategie der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen ab 2022

Strategie der Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen ab 2022

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Tradition und Modernität in der ungarndeutschen Literatur – Lehrbuch

Tradition und Modernität in der ungarndeutschen Literatur – Lehrbuch

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Ungarndeutsche Kinderliteratur in Theorie und Praxis

Ungarndeutsche Kinderliteratur in Theorie und Praxis

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Ungarndeutsche Literatur Textsammlung

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Unsere Kindergarteneigene Konzepzion

Unsere Kindergarteneigene Konzepzion

Verbale Beurteilung für die 2. Klasse

Verbale Beurteilung für die 2. Klasse

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Verbale Beurteilung für die 3. Klasse

Verbale Beurteilung für die 3. Klasse

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Verbale Beurteilung I. – Pädagogisch – didaktische Hefte I.

Verbale Beurteilung I. – Pädagogisch – didaktische Hefte I.

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Volkskunde erleben – Lernen fürs Leben

Volkskunde erleben – Lernen fürs Leben

Vorbereitungskurs auf den DFU an zweisprachigen Nationalitätenschulen in Ungarn – Sprachliche Kompetenzen Teil II.

Vorbereitungskurs auf den DFU an zweisprachigen Nationalitätenschulen in Ungarn – Sprachliche Kompetenzen Teil II.