Publikationen von uns und über uns 2024 „Eine Menge nützlicher Kenntnisse erworben… und das alles auf Deutsch“ Kurzgeschichten im Unterricht Methodischer Online-Auftakt zum neuen Schuljahr Mit voller Kraft ins neue Schuljahr! Vermittlung von ungarndeutschen Volksbräuchen an Kinder Voll die Koffer und voll der Tank! Voneinander lernen, miteinander lernen Wenn der Konflikt eine Farbe, ein Tier oder eine Pflanze wäre… was würdest du wählen? Zweisprachigkeit im Kindergarten – eigene sprachpädagogische Arbeit planvoll & (selbst)bewusst gestalten Frühere Publikationen „Deutsch wieder ein Teil unserer Identität“ – Online-Sprachkurs zum fünften Mal „Fortsetzung folgt!“ „Mein Steckenpferd ist der Sprachgebrauch im Alltag” 60 Videobeiträge über das Ungarndeutschtum digitalisiert Bedeutung des Erzählens für literarisches Lernen Bericht der ungarndeutschen Fernsehsendung, Unser Bildschirm über die Fachtagung in Fünfkirchen Deutsche Sprache soll eine Selbstverständlichkeit in den ungarndeutschen Bildungseinrichtungen werden! Deutschkurs-Genuss – Live, aber online Die Kinder mit der deutschen Sprache berieseln! Die Sprache entspringt dem Herzen! Eine gemeinsame Sprache entwickeln! Fachtagung für Führungskräfte und Pädagogen in der Nordregion Kommunikation, als Basis der Zusammenarbeit Komplexe „Hybrid-Fortbildung” Kontakte pflegen und ausbauen, methodisches Wissen teilen, gute Praxisbeispiele kennenlernen Kurs zur Entwicklung digitaler Kompetenzen für Vertreter von ungarndeutschen Organisationen Lassen wir uns vom Erbe unserer Ahnen inspirieren Methodik und Didaktik des Deutschunterrichts mit Projektarbeit zu landeskundlichen Themen Nachhaltigkeit im alltäglichen Leben, in der Bildung und in den Schulen Pädagogischer Leckerbissen Perspektivenwechsel, den Teufelskreis durchbrechen! Sich den Herausforderungen der Zeit stellen Sprachsicherheit – mithilfe der ungarndeutschen Kinderliteratur Sprachvermittlung durch Themen aus der Volkskunde, effektiver Erfahrungsaustausch Stärken stärken, Schwächen schwächen! Volkskunde erleben – Lernen fürs Leben Zur Bedeutung des Raums in der kindheitspädagogischen Praxis