Vernetzen. Fördern. Befähigen.
Thema: Zur Bedeutung des Raums in der kindheitspädagogischen Praxis
Der Raum, als dritte Pädagoge
Referentin: Frau dr. Ilona Bachmann (Dozentin der DIPLOMA Hochschule Fachbereich Frühpädagogik und Kindheitspädagogik)
Zielgruppe: KindergartenpädagogInnen, GrundschullehrerInnen der Unterstufe
Wann? Zwei Termine gemäß der Plakate
Wo? Pécs/Fünfkirchen und Esztergom/Gran
Anmeldelink: https://umz.hu/jelentkezesi-urlap/
Zwei Fortbildungsorte, 40 Teilnehmerinnen, interaktive Arbeit kennzeichneten die Fortbildung mit der Referentin Ema Chevalier in Budapest und Pécs. Ema Chevalier ist die Leiterin der Stabstelle Minderheitenschulwesen an der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland Eisenstadt.
Lektüre muss nicht nur Lesen bzw. Hören bedeuten. Geschichten können auch Ausgangspunkt für abwechslungsreiche Sprech- und Schreibaktivitäten sein, auch für kleinere und größere Projekte.
Methodik und Didaktik des Deutschunterrichts mit Projektarbeit
Wir haben viel Material gesammelt und entwickelt – warum sollten wir sie nicht weiter nutzen?