Vernetzen. Fördern. Befähigen.
Thema: Zur Bedeutung des Raums in der kindheitspädagogischen Praxis
Der Raum, als dritte Pädagoge
Referentin: Frau dr. Ilona Bachmann (Dozentin der DIPLOMA Hochschule Fachbereich Frühpädagogik und Kindheitspädagogik)
Zielgruppe: KindergartenpädagogInnen, GrundschullehrerInnen der Unterstufe
Wann? Zwei Termine gemäß der Plakate
Wo? Pécs/Fünfkirchen und Esztergom/Gran
Anmeldelink: https://umz.hu/jelentkezesi-urlap/
Die Pädagogik von Franz Kett, auf Basis der Religionspädagogischen Praxis, ist ein beziehungsorientierter pädagogischer Grundlagenansatz, der durch teilnehmerzentrierte kreative Verfahren versucht, in einem offenen Prozess für Beziehungen zu sensibilisieren.
Die Erzählschiene ist ebenso einfach, wie genial: Sie besteht aus einem Holzbrett mit 3 Führungsrillen. In diese Nuten können ausgeschnittene Pappfiguren, Bilder oder Steckkarten mit Lerninhalten eingesteckt, bewegt und miteinander in Beziehung gebracht werden.
Erzählschiene fördert Sprachkompetenz, Erzählkompetenz und Zuhörkompetenz, Aufmerksamkeit und Konzentration.
Die Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen (LdU) und das Ungarndeutsche Pädagogische und Methodische Zentrum als Abwickler des Projektes verfolgten die folgenden Ziele: Einerseits wollten sie den Autoren eine Plattform für die Veröffentlichung ihrer Werke schaffen, andererseits den Pädagogen, so auch den Interessenten die neuesten Werke leichter zugänglich machen.
Die „Liedermappe“ ist ein neues, innovatives Projekt, das speziell auf die Bedürfnisse von Pädagogen zugeschnitten ist, die ungarndeutschen Schülerinnen und Schülern die Schönheit und Vielfalt der ungarndeutschen Volkslieder näherbringen möchte.