Tanártovábbképzés a wiesnecki Studienhaus-ban – Befektetés az oktatás jövőjébe
A Fekete-erdő festői lankáin, nem messze a freiburgi egyetemi várostól, 2025. október 12–17. között intenzív és sokszínű továbbképzés zajlott magyarországi német nemzetiségi iskolák 20 némettanára számára. A gazdag módszertani és didaktikai tartalommal szolgáló „A német nyelv tanításának módszertana és didaktikája projektmunkákon keresztül országismereti témákban” című továbbképzés programját Dr. Uwe Berndt állította össze és vezette.
A célja az volt, hogy a magyar pedagógusokat megismertesse a modern oktatási megközelítésekkel, amelyek nemcsak nyelvi kompetenciákat fejlesztenek, hanem kulturális hidakat is építenek.
A résztvevőket változatos program várta, amely ügyesen ötvözte az elméletet és a gyakorlatot. Már az első nap megalapozta jó légkört: a barátságos köszöntés és bemutatkozás után Rolf Ackermann, a baden-württembergi Kultusminisztérium képviselője tartott előadást a tartomány oktatási rendszeréről és a némettanítás aktuális kihívásairól.
Kedden Frauke Mühle-Bohlen workshopja „Fejjel a falnak – Képszerű nyelvhasználat a német nyelvben” címmel nagy sikert aratott. A résztvevők kreatív módszereket ismerhettek meg a szókincs élményszerű és tartós fejlesztésére – ez új színfolt a mindennapi tanításban.
Kiemelt figyelmet kapott a tanulási nehézségekkel küzdő diákok, különösen a diszlexiások és diszgráfiások támogatása. Silke Heere-Lehmann szerdai workshopja gyakorlati betekintést nyújtott a diszlexia és diszgráfia kezelésének módszereibe. A résztvevők az integráló didaktikáról cserélték ki tapasztalataikat, valamint számos módszert, játékot és technikát ismertek meg.
A régió iskoláiban tett hospitálások hiteles képet adtak a német oktatás mindennapjairól. A tanórák megfigyelése összehasonlításra és reflexióra ösztönzött – értékes tapasztalás volt a szakmai fejlődéshez – vélekedtek többen a csoportban.
A szakmai program mellett bőséges lehetőség nyílt kulturális élményekre is. A freiburgi városnézések hétfőn és pénteken országismereti tudást közvetítettek, amely közvetlenül beépíthető a tanításba. A résztvevők felfedezték a híres Bächle-rendszert és az óváros történelmi hangulatát.
Csütörtökön Strasbourgba vezetett az út, ahol az Európa Parlamentet látogatták meg. Az ezt követő városnézés nemcsak lenyűgöző, hanem történelmi és kulturális szempontból is gazdagító volt.
A St. Märgen kolostor meglátogatása és egy színházi előadás a Wallgraben Theater-ban új impulzusokat adtak az irodalmi és kreatív tanítási projektekhez
A Studienhaus Wiesneck nemcsak elhelyezkedésével, hanem kiváló ellátásával és szállásával is meggyőző volt. A regionális, friss és fenntartható konyha gondoskodott a résztvevők jóllétéről.
Az utolsó napon a résztvevők a kis csoportokban kidolgozott tanítási projektjeiket – pl. „Green City” vagy a„Fekete-erdő mítosza”- mutatták be, melyekbe az elsajátított módszereket is beépítették. A megközelítések sokszínűsége – a „szabadulószobától” a Learning Apps-eken keresztül az állomásokon történő tanulásig – a csoport nyitottságát és innovációs erejét tükrözte.
A Wiesneckben lezajlott továbbképzés teljes siker volt. A résztvevők új ötletekkel, megerősített kompetenciákkal és értékes tapasztalatokkal tértek haza. Az ilyen programok megmutatják, hogyan építhet hidakat az oktatás – nyelveken, kultúrákon és határokon át.
„Aki tanárként szeretné felfrissíteni módszereit, annak Wiesnecket feltétlenül fel kell vennie a listájára – Ez befektetés az oktatás jövőjébe.”
A továbbképzés a baden-württembergi kormány és a magyar kormány közötti kétoldalú megállapodás keretében, a Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg támogatásával valósult meg.
Farkas Eszter
